创新思维的培养

在当今这个快速变化的时代，创新是推动社会进步和个人成长的关键。艺术教育不仅仅是教授技巧，更重要的是激发学生的创造力，让他们学会从不同的角度思考问题，从而在未来的工作和生活中不断探索新的解决方案。通过参与各种创作活动，如绘画、雕塑、音乐等，学生可以学习如何将不同元素结合起来，产生独特的作品。这不仅锻炼了他们的手眼协调能力，还提高了他们对问题解答方式上的灵活性。

审美情趣的培养

审美是一个复杂的情感体验，它涉及到视觉、听觉甚至触觉等多种感官体验。在艺术教育中，对审美情趣的培养意味着帮助学生发展出对美好事物的一种欣赏能力。这包括对色彩、形状、线条等视觉元素，以及对节奏、旋律和音色等音响元素的一种敏锐感知。通过观察名家的作品，参与制作自己的艺术品，以及参加各种文化活动，如音乐会或戏剧演出，学生可以逐渐形成自己的审美观念，并且学会用更为深刻和全面的事物去丰富自己的内心世界。

传统与现代并存

艺术教育中的另一个重点是保持传统知识与现代实践之间平衡。虽然我们要鼓励创新，但同时也不能忘记历史上那些伟大的艺术家们留给我们的宝贵遗产。通过学习古典音乐、中医画法等传统艺能，可以让学生了解过去人们如何表达自己以及如何在有限条件下创造出令人惊叹的地标性作品。而对于现代技术，比如数字媒体、新材料科技，这些都是今天很多年轻艺术家所追求的话题，他们能够利用这些工具来打破常规，将艺术带入全新的境界。

跨学科整合

为了真正地达到“培养”这一目标，我们需要将艺术教育与其他学科相结合，使其成为一种跨学科教学模式。在这种模式下，不同领域的人文科学（文学）、自然科学（数学）和社会科学（心理学）都有机会融入到设计课程中，以此来促进互相理解，同时提高各个领域之间交流合作能力。此外，将实际应用于日常生活中的案例作为教学内容，也有助于使学习更加生动具体，便于被接受。

个性化指导

每个人的兴趣爱好都不尽相同，因此，在进行这项任务时，我们应该考虑到每个孩子都有自己独特的声音，而不是一刀切地实施标准化教程。在这样的背景下，教师应当具备足够灵活的心态，不断调整教学策略以适应不同类型的小朋友。当孩子们感到困惑或者兴奋的时候，那就是最好的学习时机，因为这是他们接收新信息，最容易发生改变的时候。而优秀教师知道如何抓住这些瞬间，用恰当的话语引导孩子们走向正确方向，为其提供必要支持，让每一个小生命都能绽放出属于自己光芒。

家庭环境影响力

家庭环境也是儿童发展过程中的重要因素之一，它直接影响儿童是否愿意接受某种形式的问题。如果家庭成员特别关注并积极参与子女在学校所做的事情，那么很可能会加强孩子在学校所获得知识点加深印象。但如果家庭成员没有时间或没有意识到这样做对于子女成长来说是多么重要，这样的情况就会导致子女缺乏继续学习下去必要的心理支持系统。因此家庭同样也需要加入这一行动计划之中共同努力确保无论是在课堂还是回家后的环境里，都能够为儿童提供充分机会去探索他/她的潜力，并且鼓励他/她进行更多关于自我表达方面的事务。

社会责任感

最后但同样非常关键的是社会责任感。在这个全球化的大潮涌动中，每个人都必须认识到他/她自身行为对于整个地球资源消耗量以及气候变化造成的问题所扮演的一个角色。这就要求我们把环保理念融入所有课程之中，无论是在书本上讲述历史故事还是进行物理实验，都应该包含一些环保主题，比如减少废物排放使用可再生能源保护野生动物及其栖息地等，让青少年从小就懂得珍惜自然资源并尽可能减少污染，对未来世界负责。