通过感觉器官感受、认识世界，理解其意义。人们对感觉器官的数量有着不同的看法，有人说是6种，有人认为是8种，而另一些人则坚持认为有12种。这一问题并不在本文讨论之列。然而，我想强调的是：视觉所带来的刺激远远超过了六分之一、八分之一乃至十二分之一！我认为至少占据三分之一到二分之一的地位。不妨随便询问一群男女老少，如果他们必须放弃一个感觉器官，你们会选择哪一个？我敢断言，无论如何都会选择保留视觉，因为没有谁愿意放弃它！因此，借助于视觉的教育尤为重要，而利用视觉进行教育，最自然而然的事莫过于美术教育了。因此，将来美术教育将会越来越受到重视。但我们绝不能因为这一点就把美术教育整体化为一种科学，更不用说是一种全民认同的“系统”了。艺术自始至终应该多姿多彩，不应被束缚。

为什么要这样说呢？

随着《义务制教育美术课程标准》的即将发布，学校中的美术教学将变得更加规范和统一。这主要是因为学校需要为所有学生提供服务，所以必须设定目标，既要满足中等偏下的要求，也要考虑到不同学生的差异性。而对于那些以“公益”为目的但缺乏针对性的校外机构来说，他们很可能会逐渐衰退，因为这些机构并不是由你选它们就是它们选你的，这样的机构必须不断地进步，以维持自己的存在。这给予了民办美术教育更多机会和更大的生存空间，但关键在于是否以盈利还是营利作为目的。如果是前者，那么它只是一次性的投资；如果是后者，则意味着持续发展。

下面的一段话，就是我向那些以盈利为目的的民办少儿美术教育机构致敬。

目前，民办少儿美术网已经取得显著成效，我这里主要谈论的是独立运作的小型工作室以及拥有专业教师队伍、完善管理团队和专门场地（包括自主产权或长期租赁）的专业小孩绘画网站。在这两类机构中，“建庙”模式与“造像”模式各有特点。

先来说一下“建庙”模式。“建庙”指的是那种引入企业管理模式建立起来的小孩绘画网站，它们具有完整的人力资源管理系统，从外观设计到内部设施都非常完善，可以迅速吸引需求者的注意，并且吸引大量用户。不过，“建庙”的弱点也很明显。当这样的大型网站无法达到预期效果时，比如教材内容与用户期待不符或者服务态度不好，一些用户就会失望而去。此外，由于规模较大，对市场变化响应慢，加上成本高导致价格竞争力减弱，因此这种模式的问题出现在规模大小上。

再来说一下“造像”模式。“造像”指的是基于某个成功教师个人工作室扩展起来的小孩绘画网站，它们通常依赖于个人的教学魅力和能力，没有太多宣传费用就能吸引大量用户。但这也存在问题，即由于依赖单一教师或工作室，大量流量造成拥挤，同时可能因资金不足导致无法持续扩张，这也是这个模式软肋的地方。

为了解决以上问题，我们需要结合两个模型中的优点：“建庙”的良好管理体系与“造像”的个人魅力相结合，就可以实现双方共同提升：

有充足资金保证教学研究创新。

有强大的宣传机制保证信息传播。

有稳固师资队伍保证不同层次教学质量。