在英语课上干英语课代表视频我的尴尬时刻

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  • 2025年03月31日
  • 记得那天,我被选为英语课代表,负责录制每周的课程总结。作为一个不太擅长表达自己的人,我本来就有点紧张。但是,当我站在讲台前,用手机自信地举起摄像头时,我不知道自己的脸色有多么苍白。 我试图保持镇定,把今天学过的内容简单概括了一下,但每说到一半,都会突然意识到自己可能说的东西根本就是错误的。我心想,这一定是在面对镜头的时候出现的一种奇怪现象,让人感觉自己的声音和肢体语言都变得格外笨拙。

在英语课上干英语课代表视频我的尴尬时刻

记得那天,我被选为英语课代表,负责录制每周的课程总结。作为一个不太擅长表达自己的人,我本来就有点紧张。但是,当我站在讲台前,用手机自信地举起摄像头时,我不知道自己的脸色有多么苍白。

我试图保持镇定,把今天学过的内容简单概括了一下,但每说到一半,都会突然意识到自己可能说的东西根本就是错误的。我心想,这一定是在面对镜头的时候出现的一种奇怪现象,让人感觉自己的声音和肢体语言都变得格外笨拙。

就在我准备结束视频的时候,同学们开始了他们惯常的嘲笑声。我尽力保持微笑,因为我知道这只是他们开玩笑,而且我们大家都懂得这个游戏规则:谁都不愿意承认自己其实也很害怕在面对镜头的时候表现不好。

然而,那个小小的摄像机却让我感到特别紧张,它好像是一个能看穿人的眼睛,无论我怎么努力掩饰,也无法逃避它捕捉到的所有细微表情。在那个充满压力的环境中,我真的好希望能找一个洞穴躲起来,不再见任何人的脸孔,只要不是镜子里的那个陌生人。

尽管如此,在接下来的几次录制过程中,我逐渐学会了如何控制自己的情绪,以及如何更好地将信息传达给同学们。那些尴尬的小瞬间虽然难以忘怀,但它们也成为了我的宝贵经验,每一次提醒着我,即使在最不舒服的情况下,我们依然可以找到学习和进步的机会。而且,每当看到那些嘲讽的声音变成了赞赏和支持时,那份初期的恐慌便显得那么值得一试。

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