走近基础美术教育探索物品中的艺术灵感并分享于美术作品投稿网站
自从1983年，我开始了对基础美术教育的研究，直到2007年前后，这一领域经历了一段蓬勃发展的时期。其中，1995至2003年间，我出版了大量儿童美术教学及教育研究著作，这些作品涵盖了潘元石、陈辉东、夏勋、郑明进、刘振源、李英辅和陈武镇等一大批美术教育研究者的成果。
这些研究者们在小学或“国教”辅导团担任美术科辅导员期间，都曾是各地师范专科学校美术科毕业生。在他们的研究方向中，主要集中在儿童美术教学领域，如艺术家出版社出版的《儿童画教材教法》、《通过美术的幼儿教育》等，以及世界文物出版社出版的《如何促进儿童智力发展》、《怎样了解幼儿画》等。
此外，我们还引进并翻译了许多欧美、日本著名学者的作品，如艾斯纳、凯洛格和稻尾博子的著作，以及多田信作教授关于孩子绘画与图案制作的书籍。这些建议不仅丰富了我个人的专业知识，也为中国当时的小学教师提供了实用的教学方法和理论指导。
我的目标是在培养人格、开发脑力和增强生活力的同时，为艺术而教育。我相信，只有这样，我们才能真正理解并发挥出每个孩子独特的心理特点和创造潜能。如今回顾那些往昔努力，不仅让我对自己的工作感到满足，更激励我继续探索新的教育方法，以便更好地服务于未来的学生。